根据一项新的研究，你的宝宝在会说话之前，他或她就有能力进行演绎推理科学．研究显示合乎逻辑与不合乎逻辑研究人员向一岁前的儿童播放动画视频，发现他们花更多的时间盯着不合逻辑的场景，而不是合乎逻辑的场景。研究结果表明，儿童可能在会说话之前就学会了推理，演绎推理的发展并不一定像人们曾经认为的那样以语言为基础。
“逻辑结构和能力是我们在学校学到的，还是通过父母的语言学到的?”或者更确切地说，这是某种根植于我们天性中的东西?”问该研究的合著者Nicolò巴塞罗那庞培法布拉大学的Cesana Arlotti。“我们的研究结果表明，在12个月大的婴儿中就存在消除过程的前兆。”
研究婴幼儿如何体验逻辑的科学研究并不多。这是因为它很棘手为了弄清楚还不会说话的孩子在想什么．大多数逻辑测试包括提出一个问题并等待答案，或者至少要求参与者对符合逻辑和不符合逻辑的场景做出物理反应。但是婴儿很少合作，也很少做出值得注意的反应。Cesana-Arlotti说:“在缺乏实证研究的情况下，出现了截然相反的观点。”在一个角落里站着瑞士心理学家让·皮亚杰(Jean Piaget)，他推测逻辑推理从11岁开始代表认知发展的高峰．另一方面，哲学家杰里·福多声称逻辑的基本组成部分是无法习得的，可能从出生就存在。
Cesana-Arlotti和同事们决定通过研究儿童逻辑的一种基本形式来消除这一争论析取三段论．这是一个很拗口的术语，但定义起来很简单。如果只有A或B是真的，而A是假的，那么B一定是真的。基本上就是简单的排除法。Cesana-Arlotti将析取三段论称为“一种基本的逻辑推理，允许通过削减备选空间来得出结论。”“我把笔记本电脑落在家里或实验室了;我的笔记本电脑不在实验室里;因此，它必须在家里。’”
在这项研究中，Cesana-Arlotti和他的团队向一岁的儿童播放了简短的动画视频。有几种场景，但其中一种是蛇和沙滩球。两者都出现在屏幕上，然后被隐藏在一堵墙后面。一个活生生的杯子在墙后下沉，移走了蛇。通过消除的过程，留在墙后的物体应该做一个沙滩球。然后墙消失，露出一个沙滩球(合乎逻辑)或一条蛇(不合逻辑)。
但是，每个家长都知道，当婴儿对屏幕上看到的东西感到惊讶时，他们是不会要求澄清的。所以Cesana-Arlotti采用了非传统的方法。他跟踪了他们的瞳孔扩张率(一种成年人在进行演绎推理时出现的现象)，发现他们的瞳孔在视频中需要逻辑推理的地方扩张。他们还发现，孩子们盯着不合逻辑的场景的时间比盯着合乎逻辑的场景的时间长，就好像在试图梳理出他们刚刚目睹的事情。总之，这些发现表明，即使是一岁的孩子也会使用演绎推理——当逻辑失败时，他们也会感到困惑。
Cesana-Arlotti说:“我们的发现证明了婴儿时期存在逻辑能力。”“逻辑在婴儿生命之初就存在，帮助、激励和指导他们的学习。”
约翰霍普金斯大学的贾斯汀·哈伯达(Justin Halberda)没有参与这项研究，他同意塞萨纳-阿洛蒂的评估。“Cesana-Arlotti等人对刺激的精心设计和对婴儿自发观察行为的巧妙分析向我们表明，婴儿具有通过淘汰过程进行推理的能力。”他在一篇评论中写道科学．“对我们科学家来说，这是一个激动人心的时刻——用逻辑推理来理解我们如何进行逻辑推理。”
对科学家来说，其意义是显而易见的——这项研究可能是第一个具体的、经验的证据，表明逻辑早在认知发展达到顶峰之前就出现了，而且可能是天生的而不是后天培养的。Cesana-Arlotti说:“我们的研究结果开启了对人类逻辑理性的最早基础和我们思维结构起源的激动人心的调查。”
但这对父母的影响就不那么明显了。切萨纳-阿洛蒂说，爸爸妈妈们可以带回家的一点是，我们可能不需要像他们想象的那样努力去建立和加强推理昂贵的STEM玩具而且爱因斯坦宝贝．他说:“为了培养孩子的推理能力，父母不应该做什么新的或特别的事情。”“婴儿似乎装备良好，他们的逻辑能力自然发展。”
“如果有什么不同的话，父母应该花时间和他们的婴儿一起玩，为他们提供自发的机会来表达婴儿自然丰富的思想。”
本文最初发表于
