5教训玛格丽特•麦克法兰罗杰斯先生背后的科学家

弗雷德·罗杰斯之前滑在他的鞋子和羊毛衫,他是一个年轻的神学学生参加匹兹堡大学在1950年代。下,他研究了发展心理学家玛格丽特•麦克法兰最终谁会鼓舞人心,影响,积极塑造罗杰斯先生的邻居。说这个节目不会没有麦克法兰是一个保守的说法。在过去的三十年中,罗杰斯和麦克法兰开会讨论心理学,即将到来的脚本,歌曲,当然,孩子,在每周,有时每天的基础上,和她的智慧是印在附近。

麦克法兰在孩子已经很大的图pscyhology弗雷德·罗杰斯之前会议。后从哥伦比亚大学获得博士学位和教学在墨尔本,澳大利亚,麦克法兰回到匹兹堡,1953年与阿森纳的家庭和儿童中心本杰明斯波克博士,著名儿童发展的研究,和著名的心理学家埃里克·埃里克森的八个阶段的发展和流行词“身份危机”。

与斯波克和埃里克森,麦克法兰一直非常低调的在她的职业生涯中,很少写关于她的教学哲学以外的论文和一个期刊文章“慈母心的发展。“但是她的遗产有住在通过她的学生,罗杰斯其中最主要的,和她所教的核心原则应该听起来很熟悉,即使他们的起源不是。

1。什么人是值得提的,任何值得提的是可控的。

当弗雷德第一次开始了他的研究儿童发展的皮特,麦克法兰帮助他接触自己的童年记忆和感受。当这样做,她会反复使用这个词,“什么人是值得提的,任何值得提的是可控的。“简单地说,经验是可以公开反感,更重要的是,当人们这样做,他们寻找更健康的方式来应对。这个主题反复出现罗杰斯先生的邻居,当罗杰斯先生教孩子如何生气没有伤害任何人,和感觉其他许多复杂的情感。这让朗朗上口的歌曲和情商至关重要的教训,但像罗杰的许多伟大的想法,它始于麦克法兰在教室里。

2。态度不教,他们抓住了。

在2003年的一次采访中国家人文基金会,大卫·麦卡洛归结麦克法兰的世界观:“她教什么,本质上,就是态度不教,他们抓住了。如果老师对材料的态度是积极的,热情,忠诚,和兴奋,学生得到。”

罗杰斯回忆最喜欢的例子麦克法兰把这些付诸实践在斯图亚特·阿曼和莫里斯·奥沙利文的书,莎士比亚戏剧课堂万博体育app安卓版下载。她从卡内基梅隆大学著名雕塑家来到阿森纳,但告诉他不要教,但只是兴奋粘土在孩子们面前。

“这就是他所做的。他一周一次整整一个学期,坐的4、5岁时,他“爱”粘土在他们面前,”罗杰斯说。万博体育app安卓版下载“孩子们被他的热情,这是真正重要的。所以,最喜欢好东西,教学与诚实。”

3所示。学习取决于爱。

麦克法兰倡导教学哲学基于爱和同情。她的朋友和同事道格拉斯Nowicki启记得,“对她来说,学习只能发生在爱的环境。她认为,如果一个孩子不觉得老师关心他或她,那么孩子将无法学习。”

爱也许是最重要的一个配角罗杰斯先生的邻居,超过麦克菲力和丹尼尔老虎先生。有他的很多方面说“我爱你”,他总是让孩子看怎么知道他喜欢他们就像,不是他们穿的东西或者你做他们的头发。但爱可能落入了背景或被国王星期五如果不是玛格丽特。

4所示。一个观察者。

匹兹堡游戏治疗师卡罗尔万博体育app安卓版下载麦克纳米,麦克法兰的学生之一,信用她最为犀利的观察家之一。“她可以点东西。她是非凡的,“麦克纳米共享播客当弗雷德遇到玛格丽特。

“我从来没有见过像它之前或之后,”玛格丽特·玛丽Kimmel的图书馆和信息科学荣誉退休教授博士皮特,同意了。Kimmel最终成为罗杰斯先生的顾问,教一个类称为幼儿期和媒体,由麦克法兰帮助教和发展材料。”玛格丽特说过孩子与母亲的互动。你看到她的脸和婴儿的脸吗?当他开始大惊小怪呢?母亲怎么处理?“我学到了很多从看着她观察和描述类母亲和婴儿之间发生了什么。”

弗雷德·罗杰斯可能是这个节目的明星,但他从来没有放弃让孩子成为关注的焦点。尽管他看不见孩子们在家看,他的温柔的交付和有目的的停顿帮助他们感觉见过。

5。看那帮手。

在灾难的时候,罗杰斯曾告诉孩子,“看那帮手。你总会找到人帮助。“这个教训来自他的母亲而不是麦克法兰,但麦克法兰可能是柏拉图式的理想。从未结婚或生孩子她自己的,她完全专注于她的工作,然而一个独特卑微的帮手。没有自我,迫使她采取信贷对于很多,她喜欢教,给思想像他们温暖的饼干她烤,定期交付给朋友。罗杰斯的能力将她的教训变成一个成功的电视节目只是另一个信号的工作做得很好。罗杰斯的母亲教他寻找帮手,但在麦克法兰在那里他发现了一个。