当你的孩子说话晚怎么办

那些说孩子应该被看到，而不是被听到的人，肯定不是一个语言发育迟缓的孩子的父母。因为与一个晚说话的孩子打交道——一个对语言和典型的认知、社交、视觉和听力发展有扎实把握的蹒跚学步的孩子，但口语或表达性词汇有限——对父母来说是一个有压力的经历。

但这并不一定是必须的，他说米歇尔·麦克罗伊-希金斯博士．他是语言病理学家，也是谈话时间:你需要了解孩子的言语和语言发展她说，尽管说话晚的人需要得到关注，但说话延迟并不总是令人担忧的原因。“我不希望父母认为，如果他们的孩子说话晚，他或她就注定要失败。因为这很常见，”MacRoy-Higgins说。“事实上，据估计，大约15%的学步儿童是晚说话的。”

MacRoy-Higgins强调，父母需要对语言发育迟缓保持勤奋，因为早期意识到neurodivergence还有早期干预。MacRoy-Higgins接受了采访万博max手机3.0关于理解说话晚的孩子，警告信号是什么，以及如何正确的干预可以帮助少言少语的孩子在学前阶段赶上他们的同龄人。

到底什么是说话晚的人?

说话晚的孩子通常是两岁的孩子，他说的单词少于50个，还不会组合单词。比较的对象是一个普通的2岁孩子，他们已经掌握了大约300个单词，并开始把它们组合成非常短的句子，比如“再来点牛奶”或“妈妈起来”。

这是基因问题吗?

我们所知道的是，语言技能往往在家族中遗传，所以晚期说话者很可能有另一个家庭成员有某种语言问题。我们没有特定的基因，但我们观察到了这些趋势。

那么语言延迟是一种障碍吗?

我们还在想办法弄清楚到底是怎么回事。有很多证据表明这是语言发育迟缓，这意味着这些孩子在遵循典型的发展路径，但速度较慢。有一些研究表明，晚期说话者在语言发展方面存在差异，这让我们认为这可能是一种障碍。

对于晚说话的人来说，超过一半的人通常会赶上他们的同龄人。他们进入幼儿园，他们的语言技能处于平均水平。在这些孩子中，我们认为这只是一种延迟，而其他孩子——大约25%的晚说话者——仍然存在语言困难。这些孩子通常在学龄前或小学被诊断为语言障碍。

谈话迟到的常见原因是什么?

在许多不同的诊断中，晚说话是共同的。那些患有遗传性疾病的人，比如唐氏综合症或者自闭症经常有语言障碍。但是晚说话的孩子是发育正常的孩子。换句话说，他们有典型的听力、视觉、运动和认知技能。但由于某种原因，语言是一个被延迟的领域。

如果一个孩子说话晚，这是否意味着他们属于自闭症谱系?

不，不一定。患有自闭症的孩子经常说话晚，但并不是所有说话晚的孩子都患有自闭症。我们在这里谈论的晚期说话者的定义意味着孩子具有典型的认知、社交、视觉和听力技能。孩子们自闭症他们经常晚说第一句话，但他们也有社交问题和认知迟缓。

如何诊断一个晚说话的人?

就发展而言，语言和认知是相互关联的我们要做的就是研究认知技能不和他们的语言技能有关。例如，测试婴儿认知技能的一种方法是看他们解决问题的能力和游戏技能——他们如何做一些事情，比如匹配图片或把形状拼在一起玩拼图。万博体育app安卓版下载这些事情不需要语言来表达或倾听语言，但它们让我们了解了孩子学习事物和从环境中获取信息的能力。如果他们的认知能力处于平均水平范围内，但他们的语言能力却明显滞后，这让我们相信潜在的问题在于语言技能。

孩子说话有困难的早期迹象是什么?

我们想做的是在婴儿很小的时候观察他们早期的语言行为。婴儿在6个月大的时候就开始咿呀学语，发出“粑粑粑粑”和“麻麻麻”的声音，我们希望看到这一点。7、8个月大时还不会咿呀学语的婴儿表明，某些事情可能不以典型的方式发展。

在6个月前，出现了一些不太咿呀学语的症状。我们称之为“咕咕声”。这些都是轻柔的元音，“哦”和“啊”，我们想听到这些语言前的发声。它们很重要，因为它们是孩子们在9到15个月大时开始形成的说真实词语的练习。

父母应该在什么时候开始对晚说话的孩子提出担忧?

9到15个月之间。这是大多数孩子开始说真正的单词的时候。如果你的孩子在那个年龄还不会说任何话，我们想仔细观察这个孩子。

关于晚说话的人，有很多未经证实的信息流传开来。有哪些常见的误解或误解是完全错误的?

有一种误解，认为不会爬的婴儿会晚说话，但没有科学证据支持这种观点。有些人还认为，如果一个孩子说话晚了，这没什么大不了的。他们认为自己会赶上来，一切都会好起来的。虽然超过一半的孩子在幼儿园就能赶上，但如果你跟踪观察晚说话的孩子到青春期，你也会发现，这群孩子在语言和读写能力测试中的平均得分低于同龄人。他们进入了正常的发展范围，但他们可能永远不会像那些从未有过语言延迟的同龄人那样擅长语言。

如果父母怀疑自己的孩子说话晚，该怎么办?

他们应该先得到他们孩子的听力测试。你要确保孩子听力正常。你还应该去拜访一位语言病理学家或治疗师，他们专门研究语言发展，可以衡量孩子的表达和接受语言技能。

诊断后的治疗方案是什么?

治疗方法包括言语语言治疗师和孩子一起工作。理想情况下，这将包括与整个家庭合作，培训和教授父母和护理人员在家中使用的策略。每周会进行一两次干预，但照顾者每天都要和孩子一起工作。

除了你的书，父母们还能从哪里获得更多信息?

人们可以去美国演讲语言听力协会的网站。对于想要了解更多关于语言和听力障碍的家庭来说，这是一个很好的资源。