科学表明，父母在养育子女方面走得太远了

“直升机父母”、“割草机父母”、“扫雪机父母”——这些都是对过度投入孩子的父母的贬义标签。这些术语是用来描述那些认为为了培养一个成功的孩子，他们需要像机器一样孜孜不倦、目标明确的父母——也许在这一点上大多数美国父母都是这样。根据康奈尔大学(Cornell University)最近的一项研究，大多数父母都认为，全身心投入的超级投入是养育孩子的最佳方法。把所有的钱都花在孩子身上已经成为一种文化上的最佳做法，并提出了一个简单的问题:这有用吗?问科学家，他们很可能会告诉你不是。

尽管“直升机父母”和“扫雪机父母”经常在孩子青春期后期和成年早期启动他们的“发动机”，但强化式教育可以从孩子的婴儿期开始。真正想让孩子领先的父母往往会逼着孩子去打人发展的里程碑早。问题是，过早地达到一个发展里程碑并不能改善孩子的结果。此外，根据婴儿依恋专家最近发表的一项研究，迫使他们早期发育实际上可能是有害的苏珊·伍德豪斯博士他是利大学CARE实验室的研究员。

伍德豪斯说:“我们试图了解父母所做的事情对孩子在12个月大时建立安全依恋关系真的很重要。”换句话说，她正在研究父母的行为，帮助婴儿以一种发育适当和安全的方式适应父母。“我们的数据显示，当一个婴儿真的需要你并且正在哭泣时，如果你至少有一半的时间做出回应，婴儿就会安全地依附在你身上。”

伍德豪斯称之为“安全基础条款”，意思是父母对婴儿的暗示做出了足够多的正确反应，从而形成依恋。重要的是，为了达到安全基准，父母不需要100%，甚至80%或70%的时间都正确地回应孩子的暗示。他们只需要在50%的时间内做出正确的反应，伍德豪斯喜欢把这称为“足够好的”育儿方式。

这种方法的明显优点是，它可以让父母的行为不那么机械，降低压力水平，保护孩子免受焦虑和父母事务潜在的有害二手影响。

但这并不是故事的全部。回应孩子是一回事，但让他们独立探索也是一回事。伍德豪斯解释说:“当婴儿没有痛苦时，(当他们)正在学习世界的运作方式和探索时，父母就能完成工作，不要打断婴儿，让他们哭。”“当哭泣关闭了探索系统，激活了依恋系统，探索就会停止……这就造成了不安全感。”不安全的依恋会导致孩子在情感上变得冷漠和不信任，或者在建立人际关系方面遇到困难。

伍德豪斯指出，安全依恋的全部意义在于，当婴儿需要照顾者时，照顾者就在那里，但在其他时间，他们被允许学习世界是如何运作的。

伍德豪斯指出:“有时我们会看到一些婴儿没有安全感，因为父母真的很急于提供最好的教育方式，会做一些事情，比如试图让婴儿反复翻滚，直到他们哭出来。”

但婴儿的不安全依恋并不是过度投入的唯一风险。根据2012年的一项研究，发表在《公共科学图书馆·综合》杂志上在美国，幼儿园儿童日后患焦虑症的风险可能与母亲的焦虑或母亲过度参与有关。在对200名儿童进行小学阶段的跟踪调查后，研究人员发现，如果母亲对“我决定让孩子和谁一起玩”或“即使他/她自己能做，我也会给孩子穿衣服”等调查问题做出积极的回答，孩子更有可能患有可诊断的焦虑症。万博体育app安卓版下载

“过度投入的结果支持了这一假设;研究人员总结道:“过度参与是9岁儿童焦虑的一个重要预测因素，即使在基线焦虑得到控制的情况下也是如此。”研究人员补充说，他们的发现“与一项荟萃分析的结果一致，该分析显示，过度参与或侵入性的育儿方式比消极的育儿方式影响更大。”

最近的研究表明，过度育儿对孩子的影响仍然存在，即使他们高中毕业后进入大学。传统上，孩子们在这个时候与父母分离，并获得了某种程度上的自主。但研究人员发现，即使孩子进入高等教育，父母也仍然参与其中。

“在我上大学的时候，除非遇到某种危机，否则父母是不会参与的，”他说Holly Schiffrin博士玛丽华盛顿大学的心理学教授。“现在的参与程度完全不同了。家长们对孩子的论文进行反馈，或者给我和其他教员发邮件或打电话。并不是每个学生都这样，但这种情况的发生令人震惊。”

Schiffrin说:“强化式教育确实会给父母带来压力。”“研究表明，孩子们为他们做所有事情都是没有好处的，因为他们不能自给自足，而这与大学阶段抑郁和焦虑的高发病率有关。”

希夫林对她那些家庭背景浓厚的学生的家庭生活充满好奇，在此之后，她成为了这一领域的国际领先专家。这让她看到了孩子的父母，她发现他们在为提供压倒性的、令人震惊的支持而受苦。

事实上，为人父母的压力已经够大了。但是，当父母从孩子的肩上接过社会或教育上的负担时，他们的孩子并没有学到成为正常成年人所必需的关键的应对和组织技能。

Schiffrin的这种情况研究研究了孩子的自决权——本质上是为自己做决定的能力，自主的感觉，以及人际关系。一个有强烈自主意识的孩子通常也有一种幸福感和幸福感。希夫林想知道“直升机式育儿”(定义为一种不适合发展的参与程度)是否会影响孩子的自决能力。而且…是的。的确如此。

但希夫林的发现也伴随着一个警告。她指出，直升机式育儿和幸福感下降之间的关系是相关的，而不是因果关系。她还指出，幸福感的变化取决于孩子对父母行为的看法。进一步的研究发现，一些孩子不受“直升机式育儿”的困扰，因为父母的参与促进了不同类型的经历和成功。尽管如此，几乎没有理由相信强化教育对父母有好处。

事实证明，父母不是机器。他们需要在亲代方程式中被考虑，因为他们构成了大部分。伤害父母的育儿方式是不可持续的，即使它已经成为一种常态。

也就是说，孩子们确实需要支持。无数的研究(以及历史上所有的轶事证据)都表明，不可靠的父母所抚养的孩子会带来更糟糕的结果。因此，对强化教育的常态化反应并不是一种反弹——这是一种战略上的成熟，或者，如果父母更愿意这么想的话，一种更具战术性的方法。孩子们需要一个机会来发展自己的技能和自我价值感。前提是这样做是对的。事实上，它可能会让你获得一些额外的睡眠或独处时间，这只是一个额外的好处。

伍德豪斯说:“找到平衡是关键。“你越放松越好。如果你很焦虑，那就会引发焦虑。你越不担心成为一个优秀的父母，你就越能成为一个优秀的父母。”