幼儿每天盯着屏幕上一个多小时不只是自己按钮鼻子在美国儿科学会(AAP)的标准。他们冒着发育迟缓在通信,运动技能,解决问题,和社会技能,根据重磅炸弹的研究JAMA儿科。和他们的父母让他们做。
但是,尽管的《美国医学会杂志》研究是精心设计的,画了一个强大的屏幕时间之间的相关性和发育迟缓,这不是有趣的,因为它完全确凿的因果关系。外部因素可能在起作用,和屏幕时间似乎影响发展的机制并不完全清万博体育app安卓版下载楚。但是他们进入重点。
“值得注意的是,屏幕时间减少两个孩子的睡眠即使在这个早期的年龄和减少父母给孩子讲故事,我们知道这是一个积极的孩子结果的重要因素,如高智商,”Douglas Gentile,爱荷华州立大学的心理学家,他并没有参与这项研究,告诉CNN。
研究人员的研究更关注蓝灯。在哪里AAP建议孩子得到不超过每天一小时的观看时间(婴儿仍然完全不插电),背后的研究人员最新研究双下降,提高本身的可能性,屏幕可能会伤害到孩子的大脑。
“数字接口有明亮的灯光,这是真正加强,重复,”合著者研究谢马迪根卡尔加里大学的告知中央社报道。“这可能是太多的妥协发展当孩子的大脑快速发展。”
不过,研究人员不急于做出非常具体的要求。“如果有的话,我们发现更广泛的家庭环境,父母如何设置规则数字屏幕的时间,如果他们一起积极参与探索数字世界,更重要的,”研究合著者安德鲁Przybylski牛津互联网学院在一份声明中。
这一发现似乎与许多家长相信什么。一个个案研究近20000个家庭似乎表明,很少或不支持这一理论,数字屏幕上使用,就其本身而言,对幼儿的心理健康有害。这可能是错的,但并没有完全清楚发现击倒这一观点。
即使是新《美国医学会杂志》研究(广泛的覆盖作为一个最后一击屏幕时间)巧妙地暗示了非常真实的屏幕可能不是,本身,造成问题和发育不良的孩子。马迪根和他的同事们让父母把他们的后代在屏幕前在阅读一个故事和他们的成本或取出社交和探索。屏幕前的时间,因为这个原因,代表休息学习。这可能是更大的问题。
“当孩子正在观察屏幕,他们可能错过了重要的机会来练习和掌握人际,电机,和沟通技巧,”该研究的作者写道。“当孩子们观察屏幕没有交互式或物理组件,他们更久坐不动的,因此,不练习粗大运动技能,比如走路和跑步,这反过来可能会推迟这一领域的发展。屏幕也会打乱与照顾者的交互通过限制语言和非语言社会交往的机会。”
屏幕是一个问题吗?可能。将AAP建议置之脑后差实践中,一般来说,和研究仍在发展中。直到我们有更多研究处理,它肯定是有意义的限制孩子看电视的时间一个小时一天,为了安全起见。
但让我们面对现实吧。大部分的副作用在anti-screen上市时间研究尤为相似的副作用父母不能很好地做他们的工作。指责屏幕如果你必须——但只后,显示之间,带你的孩子出去读一个故事。
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