我吓唬孩子为生。这是我如何决定什么怪异的东西我的孩子看。

“呜…她应该看?”

这是一个家长问对方。但我们怎么知道答案吗?尤其是在万圣节滚来滚去,甚至熟悉的节目将在暗色调…和孩子可能会持有他们的安慰对象有点紧。

我必须承认前期:在这场斗争中,我是你的朋友,也是你的敌人。我是父母的一个五岁的女孩不喜欢害怕。我也为孩子——恐怖内容的创造者书籍、播客和Netflix现在动画展示。作为一个生活在两边分裂,谁可以看到墙,到敌人阵营,我有一些建议。

作为一个家长,它可以真的很难预测会吓到我的女儿什么,不会的。在迪斯尼电影纠结的,恶棍母亲Goethel操纵长发公主令人不安,心烦意乱的方式——然后刺穿了长发公主的爱的兴趣肾脏。她是一个可怕的变态,她真的假发我出去。我的孩子吗?不打扰她。但当在迪斯尼电影勇敢的主角的妈妈变成一只熊吗?几天的噩梦。我怎么能预测吗?

我不可能。事实上…我不认为我应该试一试。

在你开始咆哮,“当然这是你的工作!你是她的父亲!什么样的怪物是你吗?”,让我得到的第一个:

我相信设置特定参数——我不的爸爸只让我的孩子找到任何她想在YouTube上(我不想解释slenderman我五岁)。我有一定的内容提供商,特定的评级系统,我相信。任何在PBS孩子很好。任何额定G、TV-Y迪斯尼或Netflix孩子或少数人。你的边界可能是不同的——这完全是好的。我们都提出不同的孩子。

好的,现在免责声明的方式,我会说:在我设置的界限,这不是我的工作决定我的孩子是否应该看的东西。它是她的。

我有一个坚定不移的信念孩子们知道他们需要什么。当你的孩子还小的时候,他们要求同一本书十亿亿倍吗?直到你想回报你孩子公共图书馆,随着书吗?然后,有一天,不是他们喜欢的,“不!”,他们几乎从来没有想再次看到那本书,除了偶尔的一些奇怪的蹒跚学步的怀旧吗?你的孩子在做,因为有他们需要的那本书主。它可能是一个故事点,或者其他语言相关。但他们饥饿的小脑袋想咬,咀嚼、吞咽和消化新事物。他们花了几十万亿时代消化它。然后他们精疲力竭的。全部完成。

他们的大脑知道它需要什么。,知道还在继续。他们用心爱的电影做同样的事情。或者一个游戏他们和你一起玩。万博体育app安卓版下载或者他们问的一个问题几十万亿时代,你说,“我很确定我们覆盖这个孩子。“但是对他们来说,这并不完全消化。还没有。

孩子也知道他们不需要,或者没有准备好。通常,他们处理信息,他们不准备不消化。像当你吞下一个大理石,它就会沿着光滑,另一端。其他时候,他们想要避免它。这是这本能,这将使孩子们远离他们不应该看的内容。

它与书籍最容易发生。一个孩子读书,他们把它下来。关闭它。不回来。他们也许是无聊。但“无聊”的意思是“没有什么吸引我的大脑在那里,”“没有什么我想味道和咀嚼和消化。”在书中或者有什么害怕他们,或扰乱他们一些他们不准备吃。继续这个咀嚼和消化,煞风景的比喻(不客气!),这就像当你给一个孩子的时候意大利辣香肠和蘑菇披萨。有一天,他们会喜欢它。但现在还不是时候。

作为一名家长,我的工作不是试图预测什么会吓到我的孩子不会(一个漂亮的熊是可怕的谋杀?什么?)。我的工作是让我的孩子做这些决定。书,就像我说的,关闭它们是世界上最容易的事。但内容在屏幕上之际,你快,没有你去做一件事。你只是坐在那里,母亲Goethel刺穿了可怜的弗林骑士的肾脏。或者脾脏。无论如何,这是可怕的。

所以我们要做的是教我们的孩子,他们控制他们看的内容。我们有责任教导他们,他们知道他们需要什么。当电影或节目开始让他们感到不舒服,他们需要学习听自己的,就像他们在餐桌上。当他们在一个小小的声音说,“我不喜欢这个,”他们需要起床,来找到一个成熟的,或者,如果他们足够大,获取远程和土豆泥尽可能多地“家”按钮。

我们可以教孩子这样做与他们坐在一起观看,和建模在联系你感觉如何你看到什么。

(首先,你教导你的孩子来判断内容为自己!不是永远!因为我知道你在想:“嘿!我的孩子看电视所以我可以洗碗,和修复,水龙头,不再把出于某种原因,也许赶上五分钟我一直在等待的游戏整整一个星期结束,不会看到!“我听到你。信任我,我听到你。)

但首先,尤其是与内容,可能是边缘,与你的孩子同坐。

当你与你的孩子坐在一起,与他们交谈的内容。告诉他们如何你的感觉。联系你的反应模型。“我不就像她的”“噢!那是可怕的!“屁的笑话是我的最爱。”等等。

然后,检查你的孩子,并邀请你的孩子像你做出反应。“你感觉如何?有点害怕吗?”,并向他们保证然而他们的感觉是好的。可以爱的可怕而可以讨厌它,太。

最后,向他们展示如何行为他们的感情。“你知道吗?我不喜欢这个。很无聊。让我们找到一个不同的节目。”或者,“母亲Goethel也让我不舒服。我们可以把它关掉吗?”,并鼓励你的孩子参与决策,并最终让它自己。“你感觉如何?继续还是选择别的?”

最后,你就可以开始显示,提醒他们来找你,如果他们不喜欢它,或者把它关掉,选择更好的东西。然后你可以去战斗,该死的水龙头(是什么错误的与那件事?这种情况一样月!)。也许,如果你够幸运,赶上比赛结束。

这是一个很好的技能对孩子发展消费内容时,这是一个伟大的技能生活。当我的女孩挂着新朋友,或者爱人,有一天,当它合适,在30年里,我希望她能和自己,并说,“这是让我很不舒服。我出去了。”她需要能这么说。不妨教她,当我修理水龙头。

好了,这都是父母。但是因为我也一个坏人让可怕的内容,我也有一些建议的创造者。

作为一个创造者,我还想让孩子。就像一度曼哈顿折扣店sym曾经说过:“受过教育的消费者是我们最好的客户。”(这是一个伟大的口号和总说谎;他们的衣服都拒绝从百货商店,和我经常堵塞的松散的线程从毛衣裹着我的脖子在我试图穿上。)但在内容,这是真的。我们不是要把孩子们措手不及。消费者是创伤不会返回客户。我想让孩子读我的书,听我的播客,看我的表演出来另一边感觉快乐,聪明,强健有笑了很多。

我使用一种技术,在几乎所有的我的工作,是一个叙述者明确警告孩子们当让你不安的事情会发生。这可能看起来俗气,但实际上狡猾聪明(如果我自己做这么说):孩子想要可怕的,他们敢去。和孩子们不,它警告他们,特别是如果他们觉得有权关闭这本书或关掉。

创作者可以用另一种方法来帮助孩子控制自己的观察是通过平衡可怕的有趣。在我看来,不是近足够可怕+有趣的内容。幽默/恐怖,我想,是我非常喜欢的类型之一(特别是哲学幽默/恐怖,在约旦Peele大人离开)。横躺可怕的有趣的环境中,我们可以减轻孩子,担心了几个档次,然后再慢慢将它推,所以他们准备下一轮的恐怖——如果他们想要它。

最后,父母和创作者应该想让孩子觉得能够做出自己的选择。我们都可以帮助孩子学会知道他们需要什么,并倾听自己。这将帮助他们在选择内容,在生活的一切。

这样,我们劳累,捉襟见肘,dizzy-with-exhaustion父母可以坐下煎一分钟看看加班,至少。我们不需要在看孩子,问,“呜…她应该看了吗?“孩子们可以问这个问题和回答自己。

亚当Gidwitz是最畅销的作者一个黑暗和格林的故事和它的同伴;最高荣誉的书检察官的故事,和最畅销独角兽拯救社会系列。他告诉令人毛骨悚然的童话生活,孩子们在他的播客格林,严峻,严峻的。现在是一个动画系列和首映的十大Netflix收视率最高的节目,在美国和世界各国。