年鉴。舞会。啦啦队。我们最后IEP。过渡。大四开始太多不同的情况下,没有通常的盛况。不过,我们家已经准备好学校和兴奋。
我有一个患有唐氏综合症的女儿。早期沟通关于学校为她看上去有前途的几周在学年开始之前。
“有学生人群仍然需要面对面的服务和支持,完成在一个并不可行远程学习环境,特别是接受特殊教育的学生从学校读报告支持…”。
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是的!最后,我想,有人。我女儿需要更多帮助的功课。学校的环境支持她的社会包容。以计算机为基础的学习,阅读是主要的技能不工作好,面对面的支持是至关重要的。
我们去登记。这是外面。Socially-distanced。这感觉很好。我们每个人都是一个大的微笑。我想要拥抱他们,感谢他们承诺在学校,让我女儿回到她的人。(当然,没有拥抱允许)。
我应该把冷饮和我不是说柠檬水。她的老师处理过很多,他们需要一个庆典。我就会解雇了烧烤,把蛋糕,如果学校会让我。
我很兴奋我女儿学校高级规则。加上,我知道太好我作为老师的限制——如果COVID教会我的一件事是,我不会持续两周老师。
我的兴奋没有最后。介于乐观和注册,学校决定半天,一天,一个星期就足够了特殊教育的学生。任何学生是不够的,更别说那些更大的教育需求。
我的女儿可以独自在家,如果必要的。她可以打开电脑,输入密码,有时甚至是启动一个网络视频会议。大部分时间她需要支持。她的时间感,略优于金鱼。这里有一个更好的例子,她的技能。她看着时钟或电话,告诉我它是7。这是无论如果时钟读取7点或7:57。接近,但不如此接近。不足够近,不需要帮助我。
其他家庭我们知道不是很幸运,这短时间在学校造成严重影响他们的工作和家庭生活。我的几个女儿的同行们行为的挑战和那些父母需要喘息以及学校教育。
我的三个孩子上三个不同的学校。他们有三个不同的时间表和三个不同混合的面对面和虚拟学习。我知道,我很幸运,我学会了处理许多年前在体育课。没有感觉的虽然我的头告诉我,健康和安全放在第一位,我们在大流行。
我想等待2020年的时候叫醒我,我们可以继续前进。我不断的其余部分。学校在这里,我感到很欣慰,暑假即将结束3月开始。我的孩子更幸福,当他们忙,订婚了,有一些表面上的一个时间表。另外,大四,然而它的工作原理,我女儿会充分利用它。
Rob WrubelCFP在级联投资集团与个人、非营利组织和企业财务规划,包括资产管理和资产保护、特殊规划、财富转移和退休计划。他是公认为特殊需要家庭财务规划专家,写了两本畅销书。为特殊需要家庭财务自由:9构建块来减少压力,保护利益,创造一个满足的未来和保护你的家人:人寿保险基础为特殊需要规划。
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