没有生活技能:美国如何抛弃了家庭经济和“成人”的成就

在1984年,里根总统签署了卡尔·d·珀金斯职业技术教育行为。法律规定国家建立技术委员会商业和劳工领袖的塑造学校课程和提供四分之三的资金为高科技产业公私合作教育项目。没有铺张,甚至没有签署里根的每日日记但它将被证明是一个更重要的法案通过了在他的任期内。这让很多人在角落的办公室非常高兴。

“我很高兴,这个法案最终通过,“星河Hardman,全国工具和加工协会的主席,他告诉教育周在几周后举行的新闻发布会上。“本法把控制职业教育属于它——手中的工作。“Hardman含义吗?民主结构更适合这样的控制。市场领导者在一个更好的位置来确定具体的价值在公立学校教授技能。

并非如此。35年后,帕金斯的遗产或许最好是封装的,一切的繁忙BuzzFeedlisticle”18烹饪是如此如此的坏它们实际上好失败”。典型的照片一碗意大利面条干燥是一个不称职的家庭烹饪不知怎么设法光着火了。他还在说:“我试图成人那么努力,我失败了。”

这与教育议程在罗纳德•里根的共和党,谁曾喜欢通心粉和奶酪?一切。

社会现实政策从土壤中生长。35年以来帕金斯,联邦政府继续大力投资职业和技术教育(CTE)计划的私人利益和年轻人脱离教学实际技能现在集体理解构成“成人。“代际无能的一再指责征收在40岁以下的美国人可能坚持——越来越多的今天的家长在外寻找帮助家务——但这并不是由于懒惰,只是无知。

现在基本知识差距是多基因,这使得感觉正常,尽管它是一个历史性的畸变。

你什么都不知道真正的原因是你没有教生活。你是教工作。更具体地说,你是教为人们喜欢星河Hardman工作,国家工具和加工协会主席。政府继续强调注重职业发展教育和拒绝基金life-preparedness程序创建和加剧了一个非常现实的问题:人们没有基本技能差距,催生了整个行业销售私人解决公共无知。

整个“超级…”类型的创业公司(方便家里维修,Flycleaners洗衣,等等)存在解决问题重活会排序里根没有削减资金技术,丰富的讽刺的一位男士,他的政治生涯是建立在“个人责任的言论。“缺乏曾经普遍存在的技能现在Andrew Selepak形成成熟的男人喜欢的选择的选择反映了许多男人的他的年龄。

Selepak的祖父家里建造多房间的添加,Selepak, 41岁的电信佛罗里达大学的教授还没有买房,因为它更容易有一个地主照顾的事情。

“我只租的原因之一是因为我不知道如何修复自己的任何东西,”他说。“我希望我花了更多的时间看我的祖父。”

当然,他可以学到这些技能在学校课程旨在教他们。但他没有。相反,Selepak选择严谨的课程会帮助他进入高度选择性的弗吉尼亚大学。他说,他在佛罗里达大学的学生似乎做出了同样的选择,保持缺乏实践技能教育,特别是通过曾经被称为家政学,跨代。

现在基本知识差距是多基因,这使得感觉正常,尽管它是一个历史性的畸变。家政学的鼎盛时期之前,实用的技能,如木工、管道、烹饪、和缝纫在家接受教育,在学校。他们必须成为一个功能的成年人。

家庭经济出现了社会和文化的滑坡由工业化、移民、在19世纪末和城市化。美国生活突然从农村和农业转变为城市和工业,迫使年轻人去转变学习方法的非重复性的技能。的会员美国经济学家协会从800年的1909人增加到50000年的峰值在1960年代中期,反映变化,一直持续到本世纪中叶。

虽然需要家庭经济不被信息时代,的力量塑造了20世纪末——即女权主义和自由的信息交流,最终严重。AHEA会员下降到25000年的1990年代。1994年更名“家庭和消费者科学”是为了反映学科的复杂性和摆脱性别行李,但加入改名后的美国家庭和消费者科学协会继续下跌。今天,全国大约6000。与此同时,孩子们学习基本的编码在三年级。

课程注重教学实践技能,技能以外的,工资,三分法的需求,蒸发。

在过去的几十年中,FCS教师操作在竞争日益激烈的教育系统。大学几乎已经成为唯一的手段获得或保留中产阶级的地位。Selepak指出,大学招生官员对缝纫技能比美联社测试结果,所以清空FCS类作为学生几乎完全集中在学术目标。

和可量化的标准教育领导人更关注数据和测试结果,问题是放大。不仅学生不再有很强的理由去FCS类,学校——至少从他们的管理员的角度——不再鼓励甚至提供它们。

“考虑到对数据标准化考试制度的动机是什么,缺乏数据,很难测量纵向无数影响整体学习对年轻人——主张明显不利,”卡罗尔Werhan说一个家庭和消费者科学教师教育者普渡。“这是一个恶性循环。”

周期是对各级纪律。Werhan的全国性调查她每隔几年。2003年,550万名学生学习FCS从37500名教师。十年后,这一数字已经锐减到340万年和28000年,分别。她仍然工作在一个新版本,但她希望看到另一个,尽管小,下降。

“决策者未能认识到家庭和消费者科学的重要性和与学生的需求,”苏珊Turgeson说,FCS Wisconsin-Stevens大学的助理教授。“他们只是没有认识到全面的方法来教育和青少年的需要是成年人,他们需要生产世界上公民能够函数。”

这些数字也证实了这一点。自2002年以来,整个联邦的程度FCS-specific总价值为340万美元的资金被农业部授予公立大学间接支持FCS。相比之下,联邦教育部的12亿美元直接发送到中学CTE编程就在去年。不需要一个数学老师,FCS教育者更好去大大大壶,尤其是当这些资金可以直接用于支付类。

唯一的问题吗?让CTE基金的标准不符合FCS教育是打算做什么。帕金斯收到Gipper的签名,把商业利益而不是家庭生活。

“有一种感觉,很多职业FCS将蜱虫不够箱子,”雷诺Palombit说,FCS状态管理员在北卡罗莱纳。他指的是“高技能、高工资、高需求,“不少于17次帕金斯四世于2006年通过了考试。

Palombit表示,许多决策者最终取代”或“这个词“,”这个词将FCS主张在一个更大的缺点。认为“人类/儿童发展和家庭关系。“与此内容相关的职业之一面积儿童保育员,职业,截至2018年5月每小时平均工资为11.17美元- 7.41美元不到全国所有职业的图。对儿童保育工人有巨大的需求,但工作不是考虑高技能(我们恕不同意),这肯定不是高工资。

CTE管理员之间的逻辑观念,其中与Palombit FCS-is以外的专业,他们就更有可能获得资金的高薪职业。所以即使它符合法律条文,儿童早期教育并不吸引资金比例的更广泛的重要性。

这是个好消息,如果你正在运行一个中学的计算机实验室。它不是那么好如果你是一个中学想要运行一个托儿所和/或成长时,值得注意的是,未来的父母可能会把孩子送到托儿所。

所以最终联邦基金项目旨在培养下一代的程序员。国家基金去英语课,培训学生参加国家的标准化测试。和类侧重于教学实践技能,技能以外的,工资,三分法的需求,蒸发。

成人和儿童都缺少生活技能付出代价,这就是我们所说的“超级…”公司。需要有人来构建,宜家书架吗?预订一个招聘信息。不知道如何烹饪?蓝色围裙有交付公司原料和具体指示,甚至DoorDash有如果,太多的工作。像这样的在线平台的数量增加了两倍多在2016年和2018年之间。

但是你只能使用这些服务如果你能买得起。最近的一个方便的搜索发现,挂一些照片需要保留一个演出工人为2小时133.65美元。Selepak的祖父(可能的)不会批准,和靠薪水生活的人(这将是超过一半的美国人)将不得不三思而后行。那么简单的家务而去。在有限sense-Reagan值得大量的指责或信贷现状的成本是quo-this进展性别平等和企图进展类流动性。

在1960年代,更多的妇女离开家庭,追求外面的事业。作为回应,经济学家开始的职业化。1963年的职业行为试图拯救家里欧共体通过联邦政府资助职业培训的一部分,强调其国内和专业相关。13年后,新的法律专门专项资金项目”,鼓励男性和女性准备结合家政和马尼拉的角色。”

这需要使家政相关工作场所是一个字段的衰落的开始的全盛时期恰逢一个更清晰的性别责任的概念,,虽然不公平和性别歧视,导致实际价值被放在国内的智慧。

当时,男孩工艺美术类像金属和木材店当女孩把家政。但是最后,越来越多的职业选择对于女性来说意味着它不再认为每个女孩会成长为一个女人的主要角色是一个家庭主妇。

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对于男人来说,有一个平行的崛起白领的工作机会,从总就业的25%在2000年到1920年的62%。他们更有限的家庭责任同样贬值,给别人做成为社会接受,作为服务人员工作经济已经从13%上升到3.5。

这是巧合大学入学人数增长从25.7%的年轻人在2015年到1970年的40.5%。这一趋势也意味着会有pro-college偏见中为数不多的立法者和管理员负责FCS项目,而贬值实践技能学院不关心。

甚至一些高等学校现在承认这个问题。牧羊人学院工会格罗夫,威斯康辛州一门叫做日常生活”,其重点是帮助学生实现适当的独立地区的医疗、自我药疗、家庭护理和保养,和家庭和社区的安全。“这是一个基本的FCS课程,相当于大学让学生做不到基本的算术,然后提供一个类来帮助他们赶上。

值得庆幸的是,家庭和消费者科学的艰难的环境并没有把它打死了。但如果FCS回到昔日的地位,它需要一个信仰的飞跃从决策者各级政府的生活技能的重要性理解对于每个人,即使没有硬数据,提出了资金。

帕金斯V通过去年的两党支持。它包括大量的调整——“高需求”变成了“需求”,也还添加了“就业技能,”一词,通常是指技能,任何员工在任何行业中都应该有,法律的核心目的。这表明,经过多年的忽视,“整体视角”所倡导的Turgeson和其他人可能会吸引一些资金。

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矛的尖端?食物。状态,家里做饭酝酿,后院吸烟者,真空,Bourdain-style味觉冒险都是中产阶级和上层中产阶级家庭的欢迎千禧一代。这些东西需要的技能,以前是教类主要由女性填充。今天,男性和女性都更兴奋地拿起烹饪技能可能比以往任何时候都。

这不仅仅是一个实际的问题。学习这些技能需要成年人关注他们的手,放下手机,远离他们这一代人特有的奋斗的心态。它还提供了有小孩的父母,可能是学习,机会传下来的知识时,他们没有收到他们的孩子。但人们仍远未给定的千禧一代知道如何烹饪,更少的修理烤箱。

这是一个提示:确保你把一些水在锅里你想煮意大利面。