我7岁的儿子站在沙滩上,望着外面的湖。他的脸颊有雀斑的盛开和条纹泳衣挂在他的瘦腿跛行。他安静看着孩子们在浅滩溅。
我喜欢看到他。我珍惜的一瞥我儿子的脸在他的安静时刻。
不过,我有点难为情的凝视,我的多愁善感。我报名参加了一个性格测试几天前的个人努力的方向自我完善发现,我主要的人格力量是一个“美丽和卓越的欣赏。“这我感兴趣的有两个原因。首先,我自恋下一个和自己喜欢听。其次,这个诊断——比如它是——提供了一个潜在的路径幸福。我觉得我在这方面已经落后了。我只是需要腾出时间美丽和卓越。当然,说起来容易做起来难,但还是可行的,尤其是在一个晴朗的日子。
性格测试是开发的通过人物研究所致力于帮助人们寻找和研究人员探索人格力量,研究所将其定义为“核心能力的思维、感觉和行为方式可以造福我们和其他人。“我发现通过研究所耶鲁大学教授劳瑞的在线课程的幸福。她解释说,理解你的人格力量的想法是帮助提高幸福感通过参与活动,支持那些优势。
通过学院的心理性格测试分类由24人的性格优势,包括好奇心、诚实、团队精神、谨慎,希望,,,而奇怪的是,热情。研究所称,每个人都24不同程度的优势。测试的目的是梳理哪些特征最显著的个性。
测试之后,我发现我的五大特征是美的欣赏和卓越,爱学习,公平,创造力,和幽默。很好。我喜欢书,笑话和进步的立法。
桑托斯教授指出,每个人都做一件事每天与自己的长处为了追求他们的幸福。所以我花时间去享受,学习,鸟儿从我的办公室窗户,写了一首诗,并学会了一个笑话,然后做了一个小捐赠慈善促进公平的工资。最后一周,我感到快乐。但是我也觉得这些东西在从我的日常的删除。我不是出版诗歌集或指南很快俄亥俄州的鸟类。如何,我想知道,我能这强大的思想运动融入我的生活作为一个家长吗?毕竟,我花了我的大部分空闲时间和我的孩子们和担心我的孩子们。我可以改善我与他们的关系,关注我的经验的关系?
耶鲁大学教授劳瑞的在线课程可以找到幸福Coursera。通过人物研究所举办他们的自由人格测试viacharcter.org。
我开始与幽默。似乎最简单。毕竟,我的孩子们喜欢好笑话我决定开始遂了他们的心愿。我开始教养浅薄的一次晚餐。
“什么时候鳄鱼去看牙医吗?”我问。在收到一个无私的呼噜声从我的孩子,我的笑点:“Tooth-hurty !”
我7岁乐不可支。我的幼儿园里茫然的看着我。“我不明白,”他说,这意味着我们必须对他解释的时间,他刚开始掌握的东西。
但后来我发现这是错误的方法。我用幽默在我的孩子们而不是欣赏他们的幽默。所以我改变了我的策略。我要求他们告诉我笑话。
“大象为什么去看医生?“我的幼儿园教师问道。“因为他象便便,放屁。”他控制不住地笑了。我也笑了。不是因为这个笑话很好笑——尽管这不是不是有趣,而是因为他很有趣,事实上我经常认为是理所当然的。当我开始收听他的愚蠢和注意。我开始对他微笑。
那么的爱学习呢?我试着思考如何把这个为我和我的孩子们的关系。然后我意识到这是一种烤到实验。是的,这听起来像一个借口,但实际上并非如此。尝试学习是至关重要的。这个过程帮助我看到我的孩子和我不同,这使我很高兴。
我们两个两个。
创造力是很容易。我的孩子总是绘画和建筑。他们经常问我加入我,往往下降。所以,我不再拒绝,开始合作。一天下午,我正与我的幼儿园的儿子协作图。出现了什么树是一个可怕的怪物。它抓住的手和旋转的根源。我的孩子给了他疯狂的急速旋转的眼睛和一个大,伶牙俐齿的嘴。这是奇怪的和美妙的产品我们的思想。和超过我们交谈过程中:我们喜欢和不喜欢,树和根和怪物。
这让我非常高兴。几乎令人尴尬的快乐。
公平是困难。我想我会玩这种力量通过教我的孩子说句万博体育app安卓版下载公道话。每次他们或兄弟我反复在他们喜欢公平发生冲突。它打扰了他们。这惹恼了我。我没有得到任何地方。
我试着把这归咎于我的孩子的行为。我怎么能成为一个愉快的家伙战斗,哭泣时,摔门和抱怨吗?但我也知道,我的孩子们的行为方式是典型的年龄和他们的环境。它是不公平的期望更好。我必须冷静下来。我必须执行,冷静的公平,看看是否需要。它做到了。
所以我们回到海滩。一个完美的时刻阳光。水。我的孩子。和幸福。
去年吗?不。那天晚上我摔下来一道菜在愤怒,因为我认为那堆菜我不得不洗。但是有一个误解,认为幸福是常数。它不是。不变的幸福是精神错乱的一种形式。生活是建立在一系列的情感,每一个颜色我们时刻与它的色相。但是如果我回头在实验中,我可以看到彩色的日子更幸福比悲伤、愤怒或沮丧。这是一个改变。
我认为有任何特定的魔法通过机构人格力量?不。但是他们让我留意我发现人生的启迪。和生活,我积极努力提高那些时刻的启迪的作用使生活更加愉快。
所以,我会保持我的性格优势便利的列表。也许,当我的男孩是足够大,我们会找到他们的。
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