密苏里州的学区可能成为下一个采用一周为期四天的教育对于学生,加入越来越多的学校在全国转向截断学校的一周。圣约瑟夫学区在堪萨斯城最近宣布,管理人员和董事会成员正在考虑截断一周后董事会成员在另一个密苏里地区6 - 1投票决定缩短他们的学校星期5到4天。
从圣约瑟夫官员,这是大约有10000名学生,说此举可能需要解决严重缺乏合格的教师。缩短一周也会减少开销像公用事业和维护成本。
为期四天的学校周势头越来越猛,特别是在农村地区更难以填补人员空缺。据研究在2021年,24个州的1600所学校采取了缩短一周,高于1999年的257,这一趋势是更常见的在南部和西部地区。
根据沃斯堡Star-Telegram,41德州学区切换到一个为期四天的星期。地区在亚利桑那州,科罗拉多州、爱达荷州、堪萨斯州、蒙大拿、内布拉斯加、新墨西哥、内华达、北达科他州、俄克拉何马州,南达科塔州和犹他州占大多数的为期四天的周,在加利福尼亚和少量的状态在南方,中西部、西北太平洋其余。
的好处每周工作四天成年人的劳动力是证据确凿的,世界各地的趋势也在迎头赶上。但随着越来越多的学校采用同样的方法来教育,这是时间问题实行每周四天制,是否为孩子和成年人一样好。
四天学校周更好的学校吗?
这是一个很难回答的问题。学区有许多运动部件,影响不同。老师,像任何工人,可能受益于额外的一天——提高士气和工作与生活的平衡通常出现在为期四天的工作场景。
学区通常作为一个整体保存一至百分之三的总体预算通过关闭的门一个额外的一天一个星期。新教师可能会鼓励更多的非传统工作环境像农村地区或部落学校如果为期四天的星期是包的一部分。
4日校周影响家庭
最近的研究显示,孩子们和他们的家庭可能不一样的员工受益。缩短家庭学校一周有一个非常明显的缺点:需要找到照顾孩子。父母工作已经难以支付托儿所,并添加的额外的一天照顾孩子往往是困难的。
研究表明,在双亲家庭中,母亲常常是父母离开劳动力完全或大幅削减他们的小时提供照顾孩子——一个问题加剧了每周多当学校关闭一天。
许多家庭也可能被迫离开孩子在家无人监督的。最近的一项研究在学校为期四天的周发现,15%的青少年参加这样的地区独自离开家在父母工作一天。之前的研究已经表明,独处有利于增加几个青少年负面结果,包括低学业成绩和增加高危行为,例如吸毒和犯罪。
4日校周影响学生
顺理成章地,教育时间的数量减少会导致减少在教育,虽然这并不是真正的全面——一些地区在科罗拉多州增加了考试成绩专家发现四天的学生周通常比学生大约减少85小时花在教学与传统的时间表。学校试图走出COVID-19-era封锁学习损失,可能不是越少越好。
不过,有一些积极的影响。研究显示更少的欺凌和战斗在为期四天的一周的机率更低。
不过,值得注意的是,大多数学区正在为期四天的周预算原因——教师短缺造成的低工资、一些津贴,和资金不足,改善心理健康,心理健康,或教育水平的学生和他们的家庭。转向四日校周产生其他问题:如何资助学校,他们是否有足够的资金,资金从哪里来,联邦政府在确保每一个学区中扮演的角色有资源为学生提供优质教育,不管他们住的地方。万博体育app安卓版下载所有重要问题和答案。
