我们的孩子回到教室,在密苏里州西南部的一个学区欢迎学生用恢复策略的二十年:划船的学生。尽管这种做法人们普遍认为有害学区坚称,这是父母想要的东西。这就是你需要知道的。
根据《华盛顿邮报》1900 Cassville R-IV学区学生回到类本周在返回的一个古老的处分。父母最近通知,学校董事会批准了一项政策6月带回体罚。
政策允许员工”用体力的方法纠正学生行为。”It also states that paddling — using a wooden paddle to hit students on the buttocks — would only be used as a last resort, and parents can opt in or out, per斯普林菲尔德News-Leader。
政策还指出,惩罚必须没有身体伤害或伤害的机会,和需要一个证人在场,《华盛顿邮报》报告。此外,报告校长或老师参与惩罚需要发送一份报告,学校的负责人解释推理使用体罚的原因。
巴里县地区,包括Cassville R-IV学区,放弃了使用体罚作为衡量2001年学校。为什么它被带回来了吗?据报道,父母自找的。
父母说:“为什么你不能划我的学生吗?和我们就像我们不能划你的学生,我们的政策不支持,”主管Merlyn约翰逊说斯普林菲尔德News-Leader。“有与父母交谈,有来自父母对我们调查的请求。”
“我们实际上让人们感谢我们,”他继续说。“令人惊讶的是,那些在社交媒体可能会震惊听到我们说这些东西,但我遇到的大多数人都支持。”
体罚在学校控制在一个国家的水平。然而,它的使用稳步下降自1970年代末。目前,它在19个州的法律,包括密苏里州。但Cassville负责人是正确的在说人们会震惊区恢复体罚在教室上自习。
在过去的三十年里,接二连三的研究显示多危险体罚对孩子作为一种惩罚形式,是在短期和长期的。2015年的报告体罚的历史在美国公立学校发现指出,继续允许体罚显示较高的贫困儿童和儿童死亡率,并已大学毕业率低于州已经禁止学校体罚。
另一项研究发表在2021年儿科杂志》上发现被体罚的孩子表现出行为问题类似于孩子曾被虐待和忽视。和一个20年的审查打屁股的影响和其他形式的体罚发表的加拿大医学协会期刊发现了许多研究表明持久的消极发展成果的风险造成体罚。它还指出,没有研究发现体罚提高儿童健康发展。
的联合国将体罚视为人权侵犯,加上所有主要组织相关的健康儿童,包括美国儿科协会,美国心理学协会,疾病控制和预防中心,呼吁结束在家里和学校的实践。
没有联邦法律对体罚学生的使用,和什么是滥用模糊语言诗纪律还不清楚。直到介绍了这一法律,滥用已很清晰,但孩子们将继续光秃秃的伤疤。
