虽然大多数父母都熟悉“哭出来”这个词，因为它适用于睡眠训练的一项新研究JAMA儿科家长们可能会考虑给他们挑剔的学龄前儿童念这句咒语。的密歇根大学医学研究表明，当学龄前儿童感到不安时，用屏幕来换取一些和平和安静可能会适得其反，让父母停下来考虑当他们无法让孩子安定下来时该如何应对。
在这项研究中，研究人员对422名3至5岁的正常发育儿童进行了为期6个月的跟踪调查，以收集有关使用屏幕来安抚激动的孩子如何影响他们调节情绪的能力的数据点。在收集每个参与者的基线数据后，研究人员在三个月后进行了随访，在初次评估后的六个月再次进行了随访。
研究结果不仅表明，情绪失调加剧与频繁使用智能手机和平板电脑等设备来安抚不安的孩子之间存在关联，而且他们还发现，对于男孩和易于多动症、冲动以及对沮丧、悲伤和愤怒等情绪反应强烈的孩子来说，设备镇静与情绪后果之间的关联甚至更高。
“我们的研究结果表明，使用电子设备来安抚焦虑的孩子，对于那些已经在情绪应对技能上挣扎的孩子来说，可能尤其有问题，”第一作者说Jenny Radesky，医学博士他在一份新闻稿中说。
在某种程度上，学龄前儿童天生就会发脾气，或者变得情绪失调。神经科学的解释是，他们不发达的前额叶皮层使他们无法控制边缘系统。或者，简单地说，他们的大脑仍在发展对成年人来说微不足道的问题保持冷静的能力。
拉德斯基对这样一个事实表示同情，即父母在孩子过于频繁的不稳定时刻会本能地求助于手机和平板电脑等工具。但随着时间的推移，这样做会导致一种对任何人都没有好处的模式。
拉德斯基说:“如果护理人员能迅速有效地减少孩子的消极和具有挑战性的行为，他们可能会立即从使用电子设备中得到缓解。”“这对父母和孩子来说都是一种奖励，可以激励他们保持这种循环。
“随着时间的推移，孩子们对媒体的需求也在增强，他们使用设备来管理困难行为的习惯也在增强。电子设备使用得越频繁，孩子和他们的父母使用其他应对策略的练习就越少。”
幸运的是，除了看屏幕时间，还有其他方法生存发脾气．理解学龄前儿童为什么会激动，对发脾气保持现实的预期，拥有一个工具箱的技能来帮助平静地停止发脾气，甚至给孩子读书，帮助他们理解他们强烈的感觉，这些都是谜题的一部分。虽然不像给他们一个设备那么容易，但这些长期的策略可以帮助护理人员最大限度地利用机会教授幼儿情绪应对技能。
这并不是说父母永远不应该在孩子失去屏幕的时候打开它。绝望的时刻需要绝望的措施。只是不要让它成为一个没有人能打破的习惯。
