这个雕刻画微积分的历史有一个孩子进入麻省理工学院

一个爱荷华州的中学生获得一个邀请在麻省理工学院和加州理工学院学习使用他的大脑和一个蚀刻素描给应用程序的读者留下深刻印象。Dezell特纳使用经典的玩具做一个5分钟的视频关于微积分的历史学校的项目,决定包括视频和他的应用程序给他的优势。

“我不确定如果帮我,但是我有一种预感,”特纳告诉当地电视台贯穿。

特纳,是一个雕刻画爱好者,因为他是一个学生在中学,利用一个蚀刻素描只是“扩展”,他的“数学思想。“一个人可以想象为什么他认为这种方式。就像几何形状的研究,微积分是数学学科测量连续变化。一个蚀刻素描基本上使用了两个白色的旋钮,控制X和Y轴的创建绘图笔,打乱铝粉在玩具周围创建图像。图片是lineographic这意味着整个图片都是用一行。就像在微积分,玩具要求您预测线如何“改变”沿X或Y轴从一个起点。

“它(蚀刻素描)之前教我演算我知道微积分,”特纳说。

Dezell竞争非常激烈。麻省理工学院只接受2016年约8%的应用程序。加州理工学院通常只需要几个与约9%的应用程序导致的录取通知书。特纳是一个艰难的选择,但幸运的是,他希望成为一名航空工程师,有几天来决定他想要去的地方。