针对社会媒体禁令,对孩子更好的前进

上个月,犹他州州长斯宾塞考克斯两个法案签署成为法律,将有效地禁止孩子在能够访问社交媒体。第一个禁止18岁以下的孩子使用社交媒体,除非他们的父母同意,会给父母自由访问孩子的社交媒体档案,将孩子离线从每天晚上10:30到6:30。第二个需要社交媒体公司停止使用技术,可以给18岁以下人士的“上瘾”平台。这两个法律152年,统称为S.B.,将于2024年3月生效。

虽然渴望看这项立法是很有吸引力的,这样的禁令,这需要孩子上传状态ID来证实他们的年龄为了登录,是极端的。

,言论自由倡导者指出,许多人,甚至那些18岁以上,没有身份证。和米切尔Prinstein,博士的首席科学官美国心理协会(APA),认为这样的禁令是“太生硬的回应了更微妙的发现来自科学界。”

在他作为方案,Prinstein充当AAP的矛的尖端的科学议程和倡导更多的心理学研究各领域和知识。前北卡罗来纳大学的心理学和神经科学教授和超过150篇论文和九本书的作者,Prinstein也是两个小男孩的父亲——10岁和12 -这使得社交媒体这一丑闻打击的问题。

Prinstein很高兴,人们开始关注“所有的方式,社会媒体可能赋予潜在危害”的孩子。但是——最重要的是——他认为社交媒体全面禁止18岁以下的可能是“太生硬的回应更微妙的发现来自科学界。“相反,Prinstein想分享经验所以父母可以“做决定适合自己的家庭,适合自己孩子的优点和缺点。”

万博max手机3.0犹他州与Prinstein谈了他的担忧禁令,社交媒体对孩子的危害,屏幕时间规则集自己的孩子,为什么父母应该考虑让一个愚蠢的电话。

从即使是最开明的父母的角度来看,当这些法律发生,也许有一种如释重负的感觉,因为社交媒体可以为孩子那么具有挑战性。你觉得账单S.B. 152从社交媒体平台,极大地限制孩子吗?

你知道,这很有趣。钟摆转到我们的谈话关于社会媒体仅在过去一年左右的时间。我很高兴我们开始注意到所有的社会媒体可能赋予潜在危害或至少给我们质疑对孩子的影响的机会。但我们必须记住,社交媒体也对一些孩子与心理上的好处。所以全面禁止所有孩子18岁以下可能过于生硬的回应有更微妙的发现来自科学界。

会是一个更合适的应对社交媒体的危害,考虑到对孩子有好处吗?

我认为我们需要给家长和孩子们迄今为止我们所学习的知识,这样他们就可以做出决定适合自己的家庭,适合自己孩子的优点和缺点。

当然,内容非常适合孩子,比如教他们如何进行心理上的内容无序行为和隐藏从他们的父母,内容包含歧视和仇恨——我们应该保护孩子免受这样的内容。

我认为我们必须意识到这些平台开发与成人。孩子开发大脑,使他们更容易受到社会媒体的一些特性,如“喜欢”按钮,机器学习算法。

你是什么意思?

大多数孩子会有一个过度发达的社会敏感性之前他们有充分发展自我控制系统,基于成熟的大脑区域的顺序。所以我们必须小心认识到“喜欢”按钮的组合和一些机器学习和人工智能会捕食生物的漏洞,孩子,成年人不太可能。我们必须创建一个版本的社交媒体,不利用他们的神经发育不成熟。

我们必须创建一个版本的社交媒体,不利用他们的神经发育不成熟。

这感觉对孩子有害和有关。但同时,有一些孩子没有一个安全的机会去寻找支持,健康信息,或陪伴在他们的家庭环境,或在当地社区在现实生活中。和社交媒体提供了一个机会的那些孩子能够得到他们需要的信息,找到支持,找到减压的方式,他们的隐私是荣幸和机会信息可以真的帮助他们。

你说我们需要给父母和孩子更多的信息在我们学习社交媒体。知识是重要的理解是什么?

我们学习不是你花了多少时间在社交媒体的关注;这是什么具体内容你看到在社会媒体和你互动的方式与社会媒体的功能。

如果孩子们参与,大多直接消息,谈论他们所学到的新闻,然后与朋友建立密切的支持关系,没关系。但如果他们被欲望驱使注意他们“喜欢”和他们的追随者和看到越来越多的机器生成的建议内容,这可能是更有关。

和一些孩子们将反应非常不同他们所看到的比别人。有一些孩子更有弹性,有一些孩子更危险。青少年和渐变女孩非常关注他们的体型,因为我们社会的卓越的社会化压力在一个女孩的外表,然后直接通过机器学习来聊天室和网站,鼓励他们参与体重相关行为像厌食症,这显然更有关。

这些都是一些主要的问题。有没有其他你认为是至关重要的,记得吗?

我们也学习有方法,社交媒体是打断睡眠。这真的很可怕。获得足够的睡眠是很重要的在青春期孩子的大脑发育的大小。

潜在的问题社会媒体使用也是我们真的担心在《科学》杂志上。我们担心暴露在严酷的歧视比孩子们体验离线在线。

有科学证明的“喜欢”功能创建,成年人和孩子,尤其是孩子,往往会误解或错误地估计别人在你思考的事情。所以如果你看到10人的评论感觉完全与自己的世界观的东西,而不是说“哦,必须有10个独特的人,“你开始考虑“哦,我的上帝,全世界必须有这样的感觉或一半的国家感觉如此而已。“创建极化和回音室的感觉等等。

爸爸和妈妈们需要认识到,他们的孩子仔细观察父母花费了多少时间在他们的设备和多少的父母正在谈论自己的社交媒体源。

许多专家认为使用互联网对孩子的最好方式是与他们的父母。S.B. 152赠款的父母孩子的社交媒体账户到18岁——一种行为可以有或没有完成和你的孩子在一起。你觉得这方面的法案,考虑到孩子使用互联网有很大的区别,9点说,16日吗?

我认为一些孩子需要隐私在他们想讨论,甚至从他们的父母。(特别是)如果他们觉得自己处在一个探索的环境,不会接受他们的身份或想了解健康信息与任何类型的青少年危险行为有关。

但是我的父亲现在10年和一名12岁。爸爸和妈妈们需要认识到,他们的孩子仔细观察父母花费了多少时间在他们的设备和多少的父母正在谈论自己的社交媒体源。变成一个非常强大的方式进行社交活动的孩子到完全的孩子的态度和行为,最终会有自己的科技和社交媒体使用。

孩子们学到很多从看父母。

是的。有一个概念在心理学文献称为technoference的程度父母用自己的设备打断他们的家庭互动。孩子们非常敏感。他们注意到,他们无法与他们的父母的电话争夺他们的注意力。

它真的教孩子们,他们应该考虑最终与手机之间的关系比他们与父母的关系更重要,因为这是他们看到发生什么,或者他们应该非常,非常兴奋得到大量的活动后,他们在饲料中听到父母自己做相同的事情。所以每次我们给这个讨论研究的孩子,我们有很多的家长说:“哦哦,我想这都是有关我也是,而且我应该改变我所做的在我的孩子们面前。“我们喜欢,“是的,没错。”

你认为有能力和技能,孩子应该在父母让他们到社会媒体。他们是什么?

孩子应该理解错误和虚假信息活动是如何工作的。孩子应该理解我们人类的自然倾向相信我们所看到的和所需要的技能,覆盖与健康质疑是否我们看到的是一个准确和代表描述的信息。无论是他们的朋友的样子,或者标题是如何讨论,甚至有多少人似乎喜欢发布时,它甚至可能没有被人类。它可能是一个机器人。只是一个健康质疑如何与他们在网上看到的信息,邀请质疑,辩论和体贴。

如果你是与儿童发展建立这个平台,你可以做令人惊奇的事情。但是如果你只是说“嗯,无论我们建立成人适用于孩子一样,“科学说这是完全错误的。

如果你是与儿童发展建立这个平台,你可以做令人惊奇的事情。

你是一个爸爸。你在家里做什么,screen-wise ?你有什么规则吗?

首先,我们仔细模型孩子的价值观,我们认为更重要的追随者,转发,和地位。

我写了一本关于几年前状态和可爱的区别。我们谈论如何社交媒体让我们所有人被权力和支配感兴趣,追随者和影响力。社交媒体量化,为我们。

我们真的教我们的孩子社区价值,包容,连接,与别人分享你的情感,和有趣的经历。希望,当他们有机会通过一个设备与人互动,他们这样做的方式培养这些品质在我们的关系,而不是“怎么走最追随者可能吗?”

这是非常重要的。

其次,我们非常小心使用我们的设备在孩子们面前。如果我们这样做,我们经常会道歉,并解释为什么它是更重要的是对一个文本在那一刻比在现实生活中注意发生了什么。我们提供一个社会规范。

第三件事我们要做的是试着练习正念的社交媒体使用。作为一个练习,听起来更漂亮比;这只是很简单认识到有很多强大的力量试图保持我们在社交媒体上的时间比可能是必要的。

所以想毫秒之前登录:“我的意图是什么?我真的很想去多久?和我的有什么意义?我只是想通过我的通知,查看趋势,然后我做了什么?”

这样,如果你发现自己15分钟后就盲目地滚动,它出现在你的后脑勺:“等一下。不,我只意味着10分钟,我已经清理了我的通知。让我把它关掉。”

作为一个家长,你的孩子们会有年龄当你认为,“好,这是好的。我可以给他们一个电话。我可以给他们一些社交媒体访问”?还是只是尽可能晚?这种方法对你是什么?

我们会尽可能晚。我们的孩子有访问设备,他们可以使用巨大的屏幕时间控制和保护内容和保护,我们放在那里。他们只能做在家里,在我们的直接监督之下。我们没有打算给他们一个设备可以自由使用。外的自由,我的意思是我们的保护和我们家之外。我们在等待时间越长越好。

因为事实是我们的孩子并不在任何社会媒体平台。他们的教育应用程序旨在帮助他们学习和经验的东西,有创造力,这很好。他们可以文本,但他们并不在任何社交媒体平台。没有人工智能在哪里。

智能手机改变了那么多关于孩子与社会媒体互动。不久以前,都是在电脑上,现在,对孩子来说,世界在他们的口袋里。

我认为父母是值得的考虑一个愚蠢的电话而不是智能手机,或智能手机,让手机应用但非常小心的使用管理屏幕的时间来沟通,不是紧急的其他应用程序或直接必需的。因为就像你说的,只是太多了。

的另一段,我认为很重要的是,很多父母通常会给,给孩子一个电话,因为他们担心他们的孩子将是唯一一个没有在这些社交网络,并且他们会遭受社会后果。

很多普通的本科课程告诉我们“我希望我的父母没有给我一个电话在我12岁的时候,尽管我的请求,因为现在我发现自己有很多的困难,我希望我的父母伸出长,尽管我的恳求。“我不认为父母听到这个消息足够了。

这次谈话已经轻轻缩编清晰。