老师讲一开家长会了听起来像一门外语。如果你连一个,然后你知道它可以很难理解我们的内幕行话或在家长教师会议上知道该说什么。我知道,因为我父母和老师自己。
我明白了。我们爱我们的缩写词。你注意到吗?选取,联盟高龄、魔法等电位点,。它经常使我想起我的朋友知道在军队。甚至当我们使用单词我们都明白,有时有一个潜台词,很难确定,很难知道如何把家长会变成一个真正的对话。
这个故事被提交万博max手机3.0读者。故事中所表达的意见不一定反映的意见父亲的出版物。万博max手机3.0这一事实我们印刷的故事,然而,反映了这样一种信念:这是一个有趣的和有价值的阅读。
我不能帮助你理解所有的事情你的老师说你的孩子,但是如果你想充分利用你的下一个会议,我有一些内幕输入分享。因为家长会可以是其中一个最强大的方法来帮助你的孩子在学校的进步,让我们看一看八个东西老师就像我说的,和他们说什么。
1。“你的孩子需要学习…”
这个是相当普遍的。听起来像,“感谢你们的到来,某某先生和夫人,你的孩子做得很好,但是,他们需要学习如何更好地发挥与他人在社会环境。”万博体育app安卓版下载
当老师说这个神奇的短语,它真正的意思是:“听着,这里有30个孩子。没有人出现今天做数学,阅读,和写作作为他们的第一选择。但你的孩子特别不想这么做。你能请帮助在家吗?”
你看,给家长的建议是多有趣的教师找到所有我们的回形针变成了小剑分散在房间。所以我们并不总是要出来说。我们知道你不需要另一个人给你建议如何提高你的孩子,我们没有试图告诉你如何去做。如果你听到从你的老师,花一些时间在家里工作无论技能老师认为你的孩子在课堂上可以做得更好。他们只会是积极的和类。
2。“你的孩子在教室里引起中断。”
我们每一个成绩单都有小气泡在课堂上点击“学生原因中断。“当我们点击它,除非我们特别告诉你,它意味着我们觉得孩子是自愿创建这些中断。我们要求你在礼貌方面帮助孩子练习可以帮助行为在家里。是的,我们知道,你的孩子,你可能真的在它已经工作,但是我们仍然需要注意持续破坏学生的行为可以破坏一个教训,或全部。
3所示。“我父母自己。”
当老师开始谈论他们所做的对孩子的方式就是一个例子,这是代码:“我想让你做你自己。“这是一个例子。当一个孩子在课堂上睡着了,有时我可以猜测睡觉前没有经过在家里。但没有父母想听到我说:“嘿,你在适当的时间把你的孩子睡觉了吗?“所以,我说,“在我们家里,九点钟睡觉。我们总是在睡前读我们的女儿。”或者成为清楚孩子似乎不能做的工作。我可能会说,“首先,我儿子做作业,然后他。”万博体育app安卓版下载
本质上,老师正试图做的是与你联系,但他们仍然要求你改变习惯。变得生气之前,您可能希望听。老师像我这样一直做这个很多年了。我们可能不是最好的父母,但我们收集了很多知识好父母在做什么。所以“我父母自己”可能实际上更像,“家长直的学生一直在做…”
这个类型的信息你最有可能想知道。
4所示。“你的孩子谈论游戏/电视/ YouTube频道很多。”
当你听到这个的一个会议上,老师最不可能告诉你,他们喜欢你的孩子有多爱托马斯坦克引擎或自己喜欢的社交媒体影响力。老师通常意味着什么是孩子说话,写道,考虑那么多,他们的工作往往围绕着它。老师们担心这些天的量屏幕时间孩子越来越以外的学校(平均范围从6到9个小时在美国)。我们希望在课堂上的时间是花在更多的学术追求,礼貌地和老师要求你帮助屏幕通过限制时间在家里。再一次,在你成为防守之前,您可能希望研究什么专家们说关于时间和太多的屏幕影响它对年轻人(和他们的成绩)。
5。“你的孩子有很多的潜力,但…”
我说这是一个常见的短语,它似乎常常被误解。老师扔在抱怨学生他们已经照顾和担心。意味着什么,那是你的孩子是在浪费他们的潜力,因为他们学校不感兴趣,和重要的是,老师告诉你它是非常清楚的。
你可以用这两种方法。1)你可以假设这是老师。嘿,也许这是一个一次性的和你的孩子不喜欢老师的风格。如果你怀疑它可能是这样,那么您可能希望寻求另一个位置。但是,如果你怀疑这是一个模式你听过的,那么它很可能,2)你的孩子确实是浪费他们的潜力。如果是如此,那么了解你的老师要求你帮助你的孩子看到,潜力和改变。
6。“你的孩子是一个/两/三个或三个以上年级以下的阅读、写作,或者数学。”
通常,当我这样说,我感觉自己像个轮胎推销员试图让父母知道他们需要买新轮胎。我说:“先生/女士,您需要新的轮胎。”他们说,“但我的轮胎都很好。“轮胎推销员显示客户沿着边缘磨损和给他们时间估计他们有事故。这是相当简单的。我不是指责你的坏的轮胎,我呢?我只是陈述一个事实。
但作为一名教师,当我说,“你的孩子的阅读水平远低于年级平均水平,“似乎我不能够说服大多数事故的父母来了。请放心,它是。可以做些什么来改变它呢?我建议你问的问题。
7所示。“什么类型的家务/责任你的孩子在家吗?”
我保留了我最积极懒惰的学生。我的意思是当我说出这句话是在课堂上,你的孩子需要不断监督执行最小的任务。以至于我不知道在家你已经给了他们预期,其他孩子的年龄。如果答案是你不在家给孩子许多责任,你是否承认老师,您可能想要考虑给他们一些。这是几乎所有我最的一件事勤劳的学生多年来的共同点。
8。“你的孩子在课堂上是一种荣幸,”和“你的孩子是一个优秀的学生。”
这些语句可以与其他混淆。然而,他们是完全不同的!一个优秀的学生意味着他们正在做的工作和学习很多。如果你的孩子在课堂上是一种乐趣,这意味着他们是简化我的工作,我很感激。希望你听到他们两个在一起。但如果你不仔细检查哪个是哪个。一个最适合他们,另一种是最适合你的老师。
奖金:“我希望我有32个学生喜欢你的孩子。”
如果你听到这个,你的学生立即冰淇淋,因为这说明了一切。每个老师都有梦想一个完美的类。如果你的孩子的形象,他们认为当他们设想,梦想的工作,那么恭喜你!你做的很好。
不管你的孩子的老师在会议上说,记得你有一个选择如何反应。记住,老师不让你的孩子。他们只是想做他们的工作。听他们告诉你,并试着听听它们的意思。如果你需要更加清晰,问他们。在一起,一点耐心和理解,任何父母和老师可以使一个强大的组合,帮助任何学生。你会看到。
托马斯·考特尼是年级的老师在圣地亚哥五分之一。他的女儿,Onora,年级的六分之一。
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