作为一个耳背的孩子长大,当我听不到一些东西,一些同学问我“你聋了吗?“侮辱,而不是重复我没听到什么。当然,没有什么问题是d /失聪或重听。而是因为我的同学用这个词来侮辱我,这对我来说是更加困难接受的一部分残疾社区。
残疾歧视语言或单词和短语暗示残疾是坏的——无处不在。经常听到人们说“这简直是疯了”或者“这个人是白痴。”,因为它是如此普遍,孩子从小就注意到这些话并纳入自己的词汇量。
说这些短语可能觉得自己像一个受害者的犯罪行为,但事实上,它损害了残疾人社区的成员。使用残疾歧视语言破坏了接受残疾和残疾的骄傲。
幸运的是,有简单的替代方案可以用来取代残疾歧视语言词汇。这不是一次旅行你需要孤独。如果你听到你的孩子说一个残疾的词,你可以解释它伤害人,有更好的方式来表达他们的意思。
这里有五个常见类型的残疾歧视语言从你的词汇量和短语可以取而代之。
1。“笨”、“傻”,“白痴”
如果你不同意有人说了什么做了什么,你可能会跳转到攻击他们的智力通过使用诸如“哑”,或“愚蠢,傻瓜。“这些术语的问题是,他们在历史上被用来使知识和/或机构的人发育障碍。例如,这些术语被用来认为有人等条件自闭症或唐氏综合症无法工作,投票,甚至形成他们自己的观点。
还有许多其他的方法可以不同意某人,不使用有害的语言。如果你不同意政客们创建并投票赞成处于法律另一种可以使用,讨论他们的行动是“无知”。
即使不是指一个人,“哑巴”这样的词可以是有害的。如果你叫爪子巡逻“愚蠢”,基本上你说某人的兴趣是“愚蠢,”可以作为一个扩展的“愚蠢。“相反,你的孩子可以称之为“傻,“你可以说这是“荒谬的”或“最坏的电视节目创造了历史上的,。”
2。“疯狂”和“疯狂”
你可能想要谈论“疯狂”的工作要做,或者你的孩子可能会谈论他们看到的“疯狂”YouTube视频。但是这两个术语被用作诋毁的人住在一起精神疾病,特别是包括偏执和/或妄想的症状,如精神分裂症患者,双相情感障碍,边缘型人格障碍。使用这些词,特别是在描述他人,可以无意中促进心理健康的耻辱。
如果你有大量的工作在你的盘子里,你可以描述它为“压倒性”或“太多。“这些描述也擅长的为什么量或工作是令人沮丧的复杂性。
如果某人的行为,你或你的孩子不理解,你可以描述他们的行为而不是叫他们“疯狂。”是具体的,就像“他们喊五分钟,”而不是使用残疾歧视的术语来描述它们。
如果你的孩子想要描述的YouTube视频,“野生”是一个更好的选择,不伤害任何人。
3所示。“蹩脚”
创建“蹩脚”一词来描述那些被禁用,有弱点,或无法移动,后两个也可以与残疾有关。但在日常方言,人们用“蹩脚”这个词意味着“无聊”或“逊”,可以通过将残疾与无意中促进残疾歧视这些消极的形容词。
而不是使用“蹩脚”这个词来描述一个你不喜欢的电影或电视节目,您可以使用诸如“无聊”或”不是我的口味,”或更详细地解释为什么你不喜欢它。
“蹩脚”并不是唯一的词的意思被误解。另一个常见的例子是使用“拐杖”或“瘫痪”作为比喻,比如“不要用你的卡片作为拐杖!”或“经济因股市崩盘。“拐杖是一个移动设备,可以帮助残疾人永久或暂时移动,所以使用它消极可以使用拐杖的人描绘成较小的比。“削弱”一词已经被一些残疾社区的成员,所以使用它在一个消极的方式进一步认为残疾是坏的。
4所示。“聋子”和“盲”的侮辱
d /聋或b /盲非常好,但使用这些术语是侮辱。如果有人问你重复的东西或者需要帮助定位,你的反应不应该问他们是否失聪或b / d /盲的侮辱。一个人是否有某种程度的听力或视力丧失,使用这两个术语作为侮辱告诉周围的人,有问题有这些障碍。
没有很好的替代品,这些术语是侮辱。相反,只需要重复的东西或者帮助别人找到没有侮辱他们。
5。“懒”
如果你的孩子很难在早上起床,在体育课想坐,或现在做他们家庭作业,你可能想要叫它们“懒惰”——开玩笑。但是有很多原因为什么人们有困难做或激励自己做这些事情,例如有一个无形的障碍,导致慢性疲劳。没有孩子的人,如果你称呼“懒惰”,他们可能把不舒服的位置决定是否公开透露自己的健康信息。
侮辱别人通过调用“懒惰”并不能真正帮助他们做你想让他们做的事。所以将判断和关注你能做什么,说实际激励别人做你需要他们。
