在最有利的情况下,决策是艰难的父母。提高适应、健康人类是复杂的地狱。扔在COVID-19大流行,经济萧条社会不公和你最基本的选择成为压力的噩梦。很少有风险决策或放之四海而皆准的答案,但是有方法来评估和应对风险。
两年前,大多数家庭不会有梦想的孩子辍学。但是近3800万COVID病例后,学校在美国的安全很难保证。上一学年的数据表明,学校不是一个主要的传播,特别是在预防措施。但与预防措施像面具和减弱ο变体,是有意义是担心年轻的孩子还没有资格获得COVID疫苗。也就是说,面对面学校对孩子是非常重要的,是一个优先级,尽管大流行。“小组学习和参与活动是一个巨大的适当发展学习的一部分,”说苏珊棺材,医学博士、临床主任分工在费城儿童医院的传染病。
有真正的健康风险送孩子回学校——风险超出儿童免疫力低下,否则高危COVID并发症。无症状的孩子仍然可以发展多系统炎症综合征和长COVID,他们可以传播病毒,尤其是他们的家庭成员。
健康和发展问题是真实的,但经济问题和精神健康的担忧的父母。保有一份工作的同时指导家庭许多家长和学习是不可能对许多人来说很难令人抓狂的地步。
并不是所有的家长可以选择他们的孩子参加学校今年秋天,一些学校只提供类。但是如果你有一个选择,它可以是一个巨大的头痛。
这是一个很多风险的考虑。让我们将它们映射出来。
使用风险评估矩阵,使学校的决定
常常被企业和其他组织,风险评估的风险矩阵帮助决策者考虑的选择。当阅读一个矩阵,首先确定你的选择评估——在这种情况下,在家教育,混合学习,面对面的学习。然后,确定进入做出这些选择的因素。我们将考虑的因素是公共和个人卫生、儿童发展、儿童心理学、家庭经济学。
风险矩阵比较因素的潜在后果的严重性(从0到5,或无关紧要的灾难性的)发生的可能性。通过将这些值到一个颜色表,你可以立即感觉选择的风险如回到学校。
对于每一个选择,这四个因素可以分为三个不同的颜色分类:绿色,黄色,红色。绿色意味着风险足够低,你可以选择不担心。黄色意味着你可以继续进行一些预防措施。如果一个因素属于红色,害怕。前进之前停止和减少风险。
不同的选择有不同的混合红、黄、绿三色的因素。没有选择是完美的,但每个选择的“总分”可以帮助您了解相关的风险。分数的计算方法是用的严重性乘以一个系数的后果(0 - 5)这些后果发生的可能性,不太可能是1,很有可能是4。总分越高,选择的风险。
这四个因素
如果你把决定回到学校在风险矩阵,有四个因素来评估。
- 健康:的风险行动在公共和个人健康。
- 例如,课外的项目增加COVID蔓延的风险,因为他们经常拥挤不堪,可能包括密切接触运动。
- 发展:风险的行动推迟你孩子的教育和社会/心理发展。
- 例如,学校和课外的教学程序不仅是最好的你的孩子也是因为社会化。
- 心理学:风险的行为对孩子的心理健康。
- 例如,父母的压力常常影响他们的孩子。如果你担心你的孩子健康的回到学校,他们可能也会担心。
- 经济学:风险的行动对你的家庭财务状况。
- 例如,在家教育意味着一方不能全职工作,你的家庭收入下降。
三个场景
远程学习
总分= 17
- 如果有人在你的家庭是未接种疫苗和高危严重COVID,呆在家里是最好的选择对于个人和公共卫生。
- 远程学习意味着父母很少独处时间远离自己的孩子。这可以影响整个家庭的心理健康。
- 几乎是不可能得到一个完整的工作天虽然在家教育,这意味着更少的收入和更大的金融压力。
- 没有同伴互动的人,孩子错过社会发挥其发展的关键。万博体育app安卓版下载
混合时间
总分= 10
- 这个选项——支出一半本周在教室里,一半在家里做远程学习,只有一些家庭。
- 风险比在家教育健康、混合时间比全职安全类,但只要孩子呆在家里上了天。
- 混合学校安排给孩子至少一些社会玩的他们需要适当的开发和父母至少一些天的集中工作。万博体育app安卓版下载
面对面的学校
总分= 8
- 面对面的学校是最好的地区较低的社区传播的冠状病毒和家庭接种疫苗,不包括任何严重COVID高危。
- 完整的学校的一天给父母更多的时间来完成他们的工作或进入办公室。它给孩子们更多的社交游戏和一个更有利的学习环境。万博体育app安卓版下载
- 尽管父母可能压力在他们孩子的健康,他们将松了一口气从24/7的父母休息一下。
底线:
当我们绘制这三个场景中,远程学习是最危险的选择得分17岁。混合教育仅略风险比面对面教育的10和8,分别。然而,每一个家庭都是一个独特的情况下,所以上面列出的总分不会完全反映风险的选择。
为自己的家庭得到的风险矩阵,考虑潜在的后果,例如,你的孩子在学校落后的“发展”的因素。在家学习,落后的风险可能是“可能”或“很有可能”取决于您的环境。如果你的孩子落后,后果可能是主力的严重性,所以因素将有一个“2”或“3的严重性评级。“重复这个分析每个因素。
“公共卫生”因素,你的孩子的机会获取和传播COVID在学校可能是“不太可能”或“不太可能,这取决于你住在哪里。如果你的孩子会或传播疾病,后果的严重程度可能是“2”或“3”。
做这个决定
现在,您已经有了一个更好的了解什么是风险,你可以使用这个决策树得到个性化推荐你的家人特别是是否应该送孩子回学校。因为你的家庭是独一无二的,你有独特的需求。这个决策工具来指导你。
准备好回到学校了吗?
领导人的提问你的学校和提倡最安全的环境。
问题要问你的学校:
- 都是工作人员和合格的学生要求的疫苗?如果不是,接种疫苗是什么比例?
- 是面具要求每个人吗?
- 午餐时间的计划是什么,当面具不能穿吗?
- 你将如何让学生社会距离?
- 班级规模是有限的吗?
- 将我的学生与多个成年人还是一个老师?
- 会有增加户外课吗?
- 你屏幕上的学生和工作人员每天COVID ?
- 多长时间你需要COVID测试吗?
- 你将如何反应积极的测试结果?
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