尴尬的花朵下降抑制在美国的中学。在家庭和学校之间的无人地带,一个孩子可能被迫协调认知与imagined-social压力需要安抚,却不能使父母不愿意把他们的公民在齿轮。父亲和母亲,一旦英雄对他们的女儿和儿子,突然发现自己遭到眼球转动pre-shavers蔑视。这种混乱和突然的情绪转折不可避免地经常导致误解和冲突。也是不可避免的。
说:“青春期开始损失卡尔皮克哈特,让心理学家和作家的书连接的父亲。“我们失去的和可爱的孩子。这样我们永远不会有那个人了。他们失去的是这完全理想化,美妙的父母。”
δ完美和现实之间,任何一个社会互动过的人都知道,在尴尬的品种。皮克哈特解释说,让孩子们的愤怒叹息在挤压着他们的自然态度的转变发生年龄在9到13。当孩子更加独立,他们拒绝父母的约束和支持,试图打造一个独特的身份。这导致过度补偿预测和偶尔的伤害。
“和我们不再适合如果孩子要完成的两个主要目标青春期,“说皮克哈特。让特别是因为这两个目标,”足够的超然,所以他们最后形成一个功能独立和足够的差异化,所以他们最后一个恰当的个人身份,“需要大量的工作。
尤其如此,因为青少年的身份是接受在一个对等组,因为它是关于个人表达。并找到同伴接受需要一个深入了解的社会规范。有趣的是(也许并非巧合)这是相同的要求的能力感到尴尬。
“直到你知道规则是很难被尴尬,”斯凯勒鹰博士说,研究情绪和香港中文大学的青少年。“青少年hyper-attuned社会规范。他们在不断地寻找自己违反社会规范或被其他人。”
问题在于,尽管青少年适应社会规范,他们也非常以自我为中心,不成熟的关于解析的观察,并准备行动的心血来潮想象听众。“他们没有意识到其他人的中学正在考虑同样的事情,”鹰说。“他们都认为每个人都在看着他们,而不是其他的人。”
这就是为什么中学就是这样一个不愉快的努力。孩子想成为一个个人阻碍了他们的父亲或母亲,他们希望保持相同的甜蜜的孩子。外面,一个想象中的同行的观众聚精会神地看着这位孩子在社会规范与成人表达了愤怒之情。“一个人!“这想象听众评论是眼睛的成员辊和冲洗。整个社会设置本质上是荒谬的,但皮克哈特说,重要的是要让当真。
“你不想使平凡尴尬。这是非常非常严重的,”皮克哈特。让说“这是不远的羞辱这不是远离耻辱。”
他认为父母应该尽力获取线索,使行为变化减少儿童的尴尬。这是一个痛苦的父母无私的行为,但是第一个和最后一个。
“这不是一个连接体验”,皮克哈特提醒让父母。“这更疏远的体验。”
根据皮克哈特,让父母应该刹车尴尬因为青春期会产生不可避免的分离。父母不能out-think激素或发展心理学。尴尬是一种成长的症状和疾病。因此,为了抓住任何有意义的联系,家长应该避免抱怨,或者取笑尴尬的孩子即使在荒谬的行为方式。
说:“父母需要门开器,皮克哈特。让“他们需要找到新的方法来和他们的孩子在一起。“如果这意味着持有一个拥抱一个适当的时间,从感知到的同伴的窥探,那么是时候吸起来,知道这是为了更大的利益。
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