让孩子们
道歉对方是一个熟悉脚本任何父母:“告诉比利你对不起你打他!”但人都见证了孩子的被迫道歉也会很快的发现它有意义。教孩子实际上意味着什么原谅,真诚道歉,寻求宽恕自己——是一个重要的生活技能,即使很难得到。“当我们谈论想要教孩子们原谅,而是希望他们能够成功地与他人社会参与和修复关系,”说凯利林恩《博士。北卡州立大学的心理学教授。幸运的是,成年人有方法可以促进宽恕——即通过帮助孩子发展心理理论,然后学习如何使用它。一路上,他们还将学习的关键制作自己的真诚的道歉,因为你不能给一个好的道歉没有理解原谅。
心理理论和宽恕的关键
之前孩子们可以学会宽恕,他们需要能够想象好反省的对自己的心理状态,能够考虑别人的心理状态。相结合,这些能力被称为心理理论使用心理理论的一个例子将会理解,人们可以有不同的看法相同的情况;杰西可能是快乐的时间做工艺品,即使你不喜欢绘画。发达的心智理论允许人们推断别人的思想是基于他们所说的和他们如何行动。
在一项新的研究,研究人员发现,一个发达心理理论与一个孩子的行为水平宽恕,或者像他们原谅,而不是说他们做的。“你可能会说,你要原谅一个人,但如果你不那么对待他们的方式表示宽恕,然后它是不真实的,”《说。研究人员评估这些概念首先询问孩子是否会原谅一个假设的罪人,随后又问孩子们会愿意和那个人玩。万博体育app安卓版下载当孩子们被问及他们的推理,可以更直观地推导出委屈的人他们的想法和感觉更有可能证明宽恕。心理理论除了教孩子如何原谅至关重要。技能是基础帮助成年人相处的队友,同事,家庭成员,和陌生人。虽然心理理论发展在整个寿命,成年人可以做一些事情来帮助孩子们建立一个良好的基础。父母应该鼓励他们的孩子来识别和评估多个视角。“如果你读一本故事书,问什么字符可能是思维或他们的动机可能是可以构建社会技能,为他们所有的相互作用是重要的,”《说。
找到相似之处与他人帮助孩子学会原谅
另一个步骤在这项研究中,研究人员排序孩子分成任意颜色组:黄色和绿色。然后他们向孩子们提出理论情况下面试官问参与者是否他们愿意原谅一组,让他们的游戏或活动。有些可以预见的是,研究人员发现,在这些情况下,孩子们更容易原谅小集团颜色组的成员比外围集团成员。“人类交往团体迅速在许多不同的设置,“《说。“这共同的身份是非常重要的。“当人们没有明显的共同点,共同的身份建立关系是至关重要的。这就是为什么你会发现两人彼此永远不会出去玩拥抱在学院足球比赛,当他们的学校分数着陆。在那一刻,他们的共同信仰的支持者美好状态,胜过任何他们可能有差异。成年人面临的挑战是帮助儿童学会原谅是培养包容的态度所以的孩子都有一个扩大的看法是谁他们小集团的一部分。强调共同利益,即使是那些成年人可能会发现等琐碎的最爱视频游戏或书籍,不能帮助孩子们成为最好的朋友。但这些实现可以帮助他们开发促进宽恕的连接。
“虽然我们实验操作组状态在这个特殊的研究中,在实践中,老师和家长可以帮助孩子与不同的人相处,建立关系,鼓励他们看到的地方是相似的,”《说。“我们可以帮助他们建立债券,这样他们认为彼此是小集团的成员同时也承认,在某些方面它们是不同的。”
脚手架可以帮助孩子学习真诚的道歉和原谅
建模和脚本的第一步是真诚的道歉教学宽恕。尽管这些行动帮助平静的外交的论点,打开门,他们表面的解决方案。他们几乎没有影响一个孩子的感受后一直愤愤不平。“超越强烈敦促孩子给予或接受道歉,教真正的宽恕需要鼓励孩子们之间的对话和分享发生了什么,”《说。“两个孩子应该分享他们的看法发生了什么在冲突期间,以及什么是他们每个人的感觉。“大人可能需要超越这些对话奠定基础等调节和展示平静的策略深呼吸和重复或挖出每个孩子所说的整个谈话。此外,建模积极倾听技能帮助孩子获得一个健康的心理理论的构建块,增加互动的积极的外卖。
脚手架换位思考的实践总结或对别人是什么感觉增加了孩子的机会将提供宽恕。“当然,如果违背者道歉,受害者更容易原谅他们,”《说。“但是有道歉的植根于真正了解这个人是从哪里来的,他们想什么会导致更好的赔款和更好的关系的和解。“孩子们总是争论。但这意味着他们将有足够的机会练习宽恕和真诚地道歉。我们将从长远来看会更好如果他们擅长和解和关系修复的时候他们是成年人。
